在華僑大學(xué)梅苑A702宿舍的書(shū)桌上，四份來(lái)自頂尖學(xué)府的研究生擬錄取通知靜靜躺在電腦屏幕前，它們分別指向上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、電子科技大學(xué)和廈門(mén)大學(xué)。這不僅是四位青年學(xué)子本科生涯最閃亮的勛章，更為一個(gè)名為“A702”的集體，譜寫(xiě)了一曲“1+1+1+1>4”的青春之歌。
宿舍的主人公，是華僑大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院2022級(jí)集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的四名大四學(xué)生：保研至復(fù)旦大學(xué)的吳昊、保研至上海交通大學(xué)的鄭俊杰、保研至電子科技大學(xué)的張俊杰，以及保研至廈門(mén)大學(xué)的林澤楷。
宿舍四人合影（從左到右依次為林澤楷、鄭俊杰、張俊杰和吳昊）
從一次競(jìng)賽開(kāi)始，點(diǎn)亮共同的“科研夢(mèng)”
故事的起點(diǎn)，并非一蹴而就的“學(xué)霸”光環(huán)，而是四個(gè)年輕人對(duì)未來(lái)的共同探索。
“剛上大學(xué)時(shí)，我們和許多同學(xué)一樣，對(duì)未來(lái)有些懵懂，不知道勁兒該往何處使?！编嵖〗芑貞浀馈８淖儼l(fā)生在一次不經(jīng)意的相互引薦中。他們報(bào)名參加了學(xué)院舉辦的“科飛工程杯”科創(chuàng)競(jìng)賽，這次嘗試，如同一顆石子投入平靜的湖面，在四人心中激起了對(duì)學(xué)術(shù)科研的濃厚興趣。
自此，實(shí)驗(yàn)室成了他們的第二個(gè)“宿舍”，代碼與電路板是他們最親密的“伙伴”。在全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽的賽道上，為了將響應(yīng)時(shí)間壓縮零點(diǎn)幾毫秒，他們可以通宵達(dá)旦地調(diào)試算法、優(yōu)化模型；在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的備戰(zhàn)中，為了一個(gè)模塊的穩(wěn)定運(yùn)行，他們圍著一張實(shí)驗(yàn)臺(tái)，屏息凝神地焊接、調(diào)試，直至東方既白。
“一開(kāi)始我們的心態(tài)是‘盡力就好’，但隨著一次次攻克難關(guān)，大家心里都憋著一股勁，目標(biāo)也變成了‘力爭(zhēng)國(guó)一’?！眳顷徽f(shuō)。那些為比賽熬過(guò)的夜，那些面對(duì)失敗一次次重來(lái)的堅(jiān)韌，只有他們自己最清楚?？苿?chuàng)指導(dǎo)老師唐懋對(duì)這支隊(duì)伍印象深刻：“四人專(zhuān)業(yè)強(qiáng)、默契高，一集合基本上就處于爭(zhēng)冠行列。這幾年他們斬獲的科創(chuàng)榮譽(yù)，不僅為校爭(zhēng)了光，更為他們未來(lái)的科研道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！”
四年來(lái)，他們并肩作戰(zhàn)，累計(jì)斬獲全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)24項(xiàng)。
舍友組隊(duì)參加智能車(chē)競(jìng)賽
從賽場(chǎng)到日常，營(yíng)造相互成就的“好氛圍”
賽場(chǎng)上“成團(tuán)”的默契，很快延伸到大學(xué)生活的每一個(gè)角落。他們發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的思維，是攻堅(jiān)克難的“法寶”。
每逢期末，A702宿舍便會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟“學(xué)習(xí)研討會(huì)”模式。大家分工整理課程筆記，輪流講解重難點(diǎn)知識(shí)，將一個(gè)人的智慧匯聚成四人共享的寶庫(kù)。在這樣的互助氛圍下，四人的學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)均超過(guò)4.1，綜合成績(jī)從未跌出專(zhuān)業(yè)前10%。
這種相互成就的氛圍，更體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)的方方面面。他們會(huì)互相推薦，鼓勵(lì)彼此走上學(xué)生干部的崗位，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)；他們會(huì)結(jié)伴參與社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的科普活動(dòng)，帶給社區(qū)里的孩子們；當(dāng)有人情緒低落、遇到挫折時(shí)，一句“嘿，跟兄弟聊聊？”總能及時(shí)出現(xiàn)，成為驅(qū)散心中陰霾最溫暖的陽(yáng)光。
“大一的時(shí)候，我其實(shí)沒(méi)想過(guò)要參加各類(lèi)活動(dòng)、競(jìng)賽等，但看到舍友們都在拼，那種熱火朝天的氛圍感染了我，讓我覺(jué)得我不能掉隊(duì)?！绷譂煽寡?，“一個(gè)好的集體，真的會(huì)推著你、拉著你不斷向前走。”
四年來(lái)，宿舍四人除了斬獲科創(chuàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，還累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金4次，多人多次獲評(píng)校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”“優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)。
在班主任洪佳其眼中，這四個(gè)學(xué)生是班級(jí)的驕傲，更是彼此的榜樣?！八麄兙拖袼氖?，聚在一起時(shí)，光芒會(huì)變得更加耀眼。這種攜手共進(jìn)的默契，讓他們每個(gè)人都變得越來(lái)越優(yōu)秀?！?/p>
吳昊等參加支部活動(dòng)，為學(xué)弟答疑解惑
從舍友到摯友，奔赴各自燦爛的“下一程”
四年時(shí)光，悄然流逝。他們擁有許多共同的身份：同班同學(xué)、同宿舍友、智能車(chē)隊(duì)隊(duì)友、學(xué)生干部……這些重疊的標(biāo)簽，是他們互相激勵(lì)、彼此映照的成長(zhǎng)印記。
優(yōu)秀真的會(huì)“傳染”嗎？
“A702不只是一個(gè)宿舍，它更像一個(gè)磁場(chǎng)，吸引著我們向著同一個(gè)方向努力、前進(jìn)?！编嵖〗苓@樣形容。張俊杰則感悟道：“他們讓我深刻地明白，優(yōu)秀不是一個(gè)孤立的案例，而是一種可以被創(chuàng)造和共享的氛圍?！?/p>
四年攜手，他們從青澀走向成熟，收獲的不僅是知識(shí)與榮譽(yù)，更是情比金堅(jiān)的友誼?！拔覀冎g有良性的競(jìng)爭(zhēng)，但更多的是毫無(wú)保留的合作?！眳顷桓锌卣f(shuō)，“如果沒(méi)有他們一路同行，我絕不會(huì)是今天的我?！?/p>
如今，四位“青春合伙人”即將告別母校，奔赴各自嶄新的人生階段?！拔磥?lái)雖無(wú)法再時(shí)刻并肩，但回看四年間的成長(zhǎng)，我們互相說(shuō)出的‘感謝并肩’，必將成為大家最難忘的青春記憶，也會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)往前走。”林澤楷感慨道。
（責(zé)編：陳宇軒）
